КАРТА САЙТА

Дневники и размышления о прожитом

Дневник 1. 1962-1963

А.В. Галанин

Год 1962-й 1.11.62 г. Погода пасмурная, но тепло. Глубокая осень. Сегодня в школе спросил учителя физики Анатолия Павловича Пивоварова о том, что ждет человечество в будущем. Его рассуждения на этот счет меня не очень убедили. Я придерживаюсь иной точки зрения. Но об этом позже. Получил по геометрии пятерку. Это радует. Решил изучить стенографический способ записи. Для этого пытался рисовать стенографические значки из книжки. В воскресенье с Колькой Калякиным собираемся пойти на охоту. Вова Донской дает нам несколько ружейных патронов, ну а ружье у меня есть, хоть и старенькое. Его по дешевке купил отец и подарил мне. Встретили охотника, который нес убитых белок и зайца. Зайца поймала собака. О, Ухтома река, граница Суздальской и Новгородской Руси! Совсем давно твои замолкли гусли.   2.11.62 г. Кончается четверть, а дела у меня не очень. Намечается три тройки за четверть. Сказалась плохая подготовка к урокам. После каникул надо будет поднажать на учебу и исправить положение. Главное - регулярно учить уроки, завести по всем предметам тетради, быть аккуратным и внимательным. Но пока о каникулах! Планирую сходить на охоту, на рыбалку и просто на экскурсию. Буду делать записи в дневнике, зарисовки. Надо будет перевезти домой из леса дрова и сено, напилить и наколоть дров. Учусь я, очевидно, последний год, поэтому успеваемость надо подтянуть. С хорошими оценками примут везде. Папа сказал, что надо устроиться на работу и поступить учиться на вечернее отделение в Кировске на Кольском полуострове. Там живет тетя Оля - сестра отца. Наконец-то состоится первое мое путешествие - поездка на Кольский полуостров. Никогда не думал, что там придется жить. Хибины, тундра, полярная ночь, морозная длинная зима и множество озер. Наверное, будет трудно. Там я и десятый класс закончу в вечерней школе и смогу заочно учиться в институте, конечно, в геологическом, или в педагогическом. Куплю хорошее ружье, спиннинг, фотоаппарат и кинокамеру, заведу собаку. Да мало ли что еще ... А пока надо учиться здесь, исправлять тройки. Есть цель, и это придает жизни смысл. Бытие и действие неразделимы. Меня стали увлекать вопросы педагогики после того, как начал читать книгу “Вопросы советской дидактики”. Взял ее по ошибке, прочитал “диалектики”, и только дома увидел свою ошибку. Нахожу в этой книге много того, с чем я согласен, но много и того, с чем я не согласен. 3.11.62 г. Какой сегодня день! Закончилась первая четверть, не очень хорошо, но закончилась. У меня три тройки. Сказалась и рассеянность, и самонадеянность, слабая воля. Воли мне больше всего не хватает. На это надо обратить самое серьезное внимание, никаких скидок на детство. Гнать прочь хандру и мысли о пустоте существования, бессмысленности бытия. Человек в своей жизни больше всего нуждается в силе воли, а у меня ее сейчас явно не хватает. Год назад моей главной целью было - развить свой мозг, умственные способности. Тогда я и не думал, что воля нужна не меньше, чем ум. За год со мной произошли большие перемены. Уже нет возврата к прежней тихой и уютной жизни, хотя порой эта “телячья” жизнь по-прежнему мне кажется соблазнительной. Принципы животной безмятежной жизни заманчивы, но мышление уводит нас от нее. Допустим, человек как животное достиг определенного градуса существования, а дальше возникают мораль и мысль, - развитие продолжается. Но развивается общество, развивается техника, а как личность человек перестает развиваться. Так ли это? Вчера я думал об этом так, сегодня думаю иначе... Развитие не может прекратится ни в природе, ни в обществе. Чем быстрее течение в реке, тем чище и прозрачнее вода. Чем быстрее меняются убеждения, тем они свежее. Так будем же двигаться вперед! В движении сущность всех форм материи, сущность бесконечности. Познание вечно! Конец четверти. Меня приняли в комсомол. Я прочитал книжку о путешествиях Миклухо-Маклая. Может, попытаться выразить свои мысли и чувства в виде стиха, рассказа, или рисунка? Неплохо бы создать в школе кружок по обсуждению различных умных вопросов. Сейчас нас четверо. А как заинтересовать других? Как узнать, что им это тоже интересно? Готовимся к охоте. Патроны зарядили самодельной дробью и картечью. Река Шелекша недалеко от устья. Отличное уловистое место для летней рыбалки. Ящерица прыткая. Такие звери нередко встречались летом на сухих полянках возле леса.   4.11.62 г. Воскресенье. Первый день осенних каникул, первая охота. Тихое чуть морозное утро. Осень всюду, и в голых ветвях деревьев, и в прохладе воздуха, и в серой глади речки. Позавтракав, отправляемся на охоту. Ружье, патроны, нож, спички. Душа ликует. Впереди бежит наша охотничья собака Томик. Он чужой, но летом привык к нам, и сейчас мы взяли его с собой украдкой. Томик счастлив не меньше нас, он тоже весь в предвкушении удовольствия и приключений. Переходим по узенькому мостику - лаве - речку Шелекшу. Воды, по сравнению с летом, заметно прибавилось. Мутная гладь воды безжизненна и тосклива. На поверхности нет кубышек, не видно таких пышных летом зеленых водорослей. Переходим реку, позади Погост, поле. Мы попадаем в лес. От нахлынувшей радости даже становится дурно. На голых кустах висят каплито ли росы, то ли дождя, прошедшего ночью. В прохладном воздухе они не могут быстро испариться. Собака бросается в кусты и нюхает, нюхает ... Она вся в обонянии, ничего не видит и ничего не слышит. Идем между стволами елей и внимательно всматриваемся в густые кроны. На земле много валежника. Он гниет и наполняет воздух лесным осенним духом. Вот доносится звонкий лай Томика. Быстро бежим туда. Томик нашел свежий след и, возможно, даже увидел зверя. Но мы ничего не видим и не слышим и заходим в чащу. Вдруг из густого ельника вылетает тетерев, за ним другой. Тявкнув, Томик устремляется вслед за улетающими птицами. Наши поиски бесполезны. Томик еще раз подал голос, но мы ничего не нашли и, решив, что либо Томик дурак, либо мы, решили идти в более дальний лес - в Тонково. Через чащи и топкие болота выходим на Тонковское поле. Вокруг царит безмолвие. За полем начинается лес, а дальше Тропино. Пытаемся с собакой идти по следу, совсем запутываемся и бросаем это дело. Видим вальдшнепа, но он не подпускает на расстояние выстрела. Дела наши плохи, удачи нет. Пересекая массив леса, встречаем большого пестрого дятла, и выходим на Большую дорогу. От нее спускаемся к реке Ухтоме. На поле помогаем Томику поймать двух мышей. Для него это дичь. Но вот и Ухтома. Далеко мы забрели. До Всехсвятского не меньше пяти километров. Сидим на берегу живописной речки на камнях и решаем, переходить реку и идти в лес на противоположном берегу, или снова повернуть в Тропино. После небольшого спора решаем идти в Тропино. Но я еще когда-нибудь схожу в лес на противоположном берегу Ухтомы и поохочусь там. Мы снова в лесу. Здесь я еще никогда раньше не был. Высокие ели, сосны, осины и березы. Много ольхи, причем толстые деревья. Местность становится холмистой, болота больше не попадаются. В лесу довольно сухо, несмотря на позднюю осень. В Тонкове идем по гороховому полю, подкрепляемся перезрелым начавшим прорастать на корню горохом. Видим еще одного вальдшнепа, но плохой капсюль в патроне дает осечку, и наша последняя дичь спокойно улетает невредимой. Обидно. Первый блин действительно всегда комом. Но я верю, что когда нибудь я стану охотником нисколько не хуже, чем рыбаком. С ружьем обходишь гораздо больше мест, чем с удочкой, и видишь значительно больше. Домой пришли в два часа дня, а в три смотрели кинофильм “Суд”. Кино про природу, охотников и политику нашего государства. Очень понравилось. Сильная картина о сильном, простом, правдивом и смелом охотнике, мало общающимся со всякими органами советского государства. Мои симпатии на стороне этого человека. Может быть, благодаря этому фильму появилась сегодняшняя длинная запись в дневнике. Схематично рисую план нашей местности и наш сегодняшний маршрут: реки Ухтома и Шелекша, ручей Корба, деревни Всехсвятское, Коровино, Сухерка, Редюкино, Есипово и Бельбякино, шоссе, леса и поля. Да, исходили мы сегодня немало. 5.11.62 г. Вот и новый день. Новые люди, новые дела. Снова из-за горизонта встало древнее Солнце, враз сделав старушку Землю прекрасной. Заливая пашни, села, леса и реки своими живительными, красочными лучами, оно начало свой традиционный путь по небу. А Земля отражала солнечные лучи обратно в Космос лужами, реками, озерами, своей атмосферой, она словно хотела быть похожей на Солнце - такой же прекрасной. Голые деревья, пустые поля и леса прекрасны чем-то особенным, какой-то действительно прощальной красотой. Как там у Пушкина? "Дни скучной осени бранят обыкновенно, Но мне она мила, читатель дорогой." Это уже глубокая старость природы. Зимой природа умрет, но она воскреснет, будет снова умирать и снова воскресать. При каждом возрождении она будет чуть другой, имеющей сходство с предыдущими своими состояниями, но всегда хотя бы чуть, но другой. Все течет, все изменяется. Все движется. Но на каждую новую форму, на каждое новое состояние влияют форма и состояние предыдущие. Сегодня уехали в Ярославль папа с мамой. Мы с Витей (младшим братом) остались вдвоем. Нам оставили денег один рубль девяносто копеек. Думаю, что надо следовать принципу Миклухо-Маклая, - на свое существование тратить средств как можно меньше. При каждой возможности надо пополнять свой туристический фонд. В свободное время продолжу чтение книги о Н.Н. Миклухо-Маклае. Сегодня мне как никогда захотелось быть человеком с сильной волей, целеустремленным и настойчивым, как Миклухо-Маклай. Он был ученым этнографом и путешественником. Мне даже внешне хочется быть на него похожим. Первый этап воспитания воли - борьба с хандрой и изучение иностранного языка. Мне кажется, что хорошо учиться мне мешает только слабая воля. Слабая воля мне мешает регулярно и подробно писать дневник, учиться рисовать. Но я должен побороть свои слабости, свою лень. Должен! Всему свой порядок, обдуманность и свое место, три часа в день подготовке школьных уроков, утром повторение иностранных слов, вечером регулярно записи в дневнике. Писать без ошибок! С 9 вечера до 11 чтение научной литературы. Действительно, хочу провести реформу самого себя настолько, насколько Петр I реформировал Россию. Вечером продал соседке полтора литра молока за 30 копеек. Так еще пополнил свой туристический фонд. 6.11.62 г. Утро. Туман. Пытаюсь рисовать с натуры. Учу иностранный язык, дело идет туго. Утром корова в поле ушла - не надо кормить и поить, это хорошо. Русскую печку сегодня не топил. Согрел самовар и истопил маленькую печку. Позавтракали с Витькой. 7.11.62 г. Сегодня праздник Великого Октября. Сделаю корзину для сена - соседка просила, может быть, не одну, и продам по рублю за штуку. Иду заготавливать обручи для корзин, иду в поход. Витю оставил у тетки Зины. Но хорошо ли ему там? Может быть, вернуться? Но как оторваться от этой живой, вечно движущейся, журчащей стихии? Пошел дождик, я пишу в дневнике, размокает бумага и разъезжаются буквы. Придется возвращаться. А так не хочется идти домой и слушать там визг поросенка целый день. Но надо возвращаться. Экскурсия не состоялась. От нее у меня осталось ощущение подвижной мутной стихии, голых кустов, серого неба, высохшей метровой травы, кое-где выглядывающей из-под опавших листьев. Дождь вроде бы кончается, но я иду домой и думаю, что когда-нибудь мне будут очень милы эти расплывшиеся от дождя строчки в дневнике. Все это будет очень, очень потом. Я не знаю, что это будут за минуты, но я точно знаю, что они будут. Где-то в деревне орет репродуктор. В Москве идет парад. А мне приятнее здесь. Как же мне будет не здесь? Я не знаю. Вижу в просвете последних листьев, как река несет куски пены, они проносятся мимо, и снова стихия реки приобретает прежний вид. Хотя... Прежний ли? Ведь все течет... Иду обратно мимо дома Коли Заболкина. Он пьяненький и хочет поменяться со мной топорами. Топор у него старый и весь сточенный, но зато у его топора большое отверстие для насадки. Поменяться можно, но Заболкин говорит, чтобы я сначала спросил разрешения у отца. Обмен не состоялся. Может поменяю, когда приедет отец. Забираю Витьку у дяди Коли, и мы вместе идем домой. Рисую, поправляю сделанный на реке рисунок, читаю журнал “Природа”. Вот, кажется, и все на сегодня. 8.11.62 г. Истопил маленькую печку, покормил поросенка, корову. Удрали со двора овцы. Пытался их загнать обратно, но они домой не идут. Витьку отнес к соседям, сам решил сходить на речку и порыбачить спиннингом. Вот я на Капустнице (устье реки Шелекши). Взмах, и блесна шлепнулась у противоположного берега там, где нужно. Кручу катушку, тщетно. Хлещу блесной по реке еще и еще. Перехожу к ямке, бросаю раз, другой и... вот и долгожданная поклевка. Небольшая щучка отчаянно рвется, я рывком выбрасываю ее на берег. Одна есть. Иду дальше. Перехожу Ухтому и иду по противоположному Новинковскому берегу. Бросаю блесну, подтягиваю, накручивая леску на катушку. Вдруг леску потянуло и повело в сторону. Подвожу к берегу хорошую щуку, дергаю. Но... крючок вылетает из щучьей пасти, и щука, мотнув хвостом, скрывается в серой мути реки. Перехожу с места на место, бросаю и бросаю блесну. Поклевок нет. Вышел к кустарнику. У берега гладь воды чистая, но ближе к середине реки растет камыш-утошник. Бросаю раз, другой, безрезультатно. Хочу уже переходить на другое место и забрасываю блесну последний раз, подвожу ее к берегу. Большая щука возле самого берега бросается на блесну с разинутой пастью. Челюсти ее смыкаются, и крючок впивается. Осторожно подвожу добычу к берегу и, взявшись руками за леску, вытаскиваю щуку на берег. С трудом вытаскиваю из пасти блесну с крючком. Ну вот, и вторая щука на рогатке. Иду дальше. Пршел по берегу около километра, но ни одной поклевки больше нет. Выхожу к заводи, в которой играют мелкие рыбешки. Упорно бросаю и подтягиваю к берегу блесну в течение нескольких минут. Снова, когда блесна была близко к берегу, из полусгнившей травы выскочила большая щука. Разинув пасть, бросилась на ложную добычу, но слишком поздно. Блесна выскочила из разинутой пасти щуки и из воды. Щука увидела меня и скрылась в глубине, оставив на поверхности большие волны. Дошел до Ивановского переезда через Ухтому, здесь на лодке-комяге переправился через реку и полями отправился домой. Вите у соседей нравится, у них девочка его возраста - подружка, он даже не хочет идти домой. Оставляю его у них и иду в кино. Опоздал, кино уже началось. После кино ношу воду, дрова, ставлю самовар и жарю на маленькой печке рыбу. Витька радуется. У нас нет сахару, придется попросить у соседей. Завтра должны приехать мама с папой. 9.11.62 г. Уже девять часов утра. Сегодня топил большую русскую печку и сварил суп и картошку, напек очень противных лепешек. Неужели сегодня родители не приедут? Охота сходить на речку, но нет блесны (вчера зацепил и оборвал), да и родители должны приехать. Приедут, а меня нет дома... Сегодня снова согнали коров в поле (до этого несколько дней не сгоняли, так как выпал снег, но он весь растаял), сейчас и я сгоню нашу корову, потом покормлю поросенка и буду рисовать, читать, писать. Морозно. Лужи замерзли, но пруд под окнами не замерз - он еще не охладился, много воды остывает медленнее, чем мало. Хочется на речку, но куда деть брата - этого “мартышку”? Родители приехали, мое предположение оправдалось. Мне привезли компас. Отлично! Теперь могу снимать местность методом визирования. Линейки, правда, не купили, но я сделаю сам. Денег в моей копилке 5 рублей 80 копеек. Закажу на эти деньги зимний набор для рыболова по посылторгу. В зимние каникулы поеду в Ярославль (родители обещают), схожу там в музей и в планетарий. На обратном пути заеду в Тимоханово к бабушке - матери отца Я еще с ней не знаком. 10.11.62 г. Как сегодня хорошо! Встал утром - и не надо топить печь, ухаживать за коровой, овцами и поросенком, которые все время орут, как их не корми. Утром замазал замазкой 2 зимних рамы и пошел со спиннингом на реку. Морозно. На речке у берегов лед, но середина реки от льда чистая, там сносит льдинки (шуга идет). Мерзнут руки. По коровинской стороне дошел до Капустницы (слияние Шелекши и Ухтомы). Странно, сейчас можно забрасывать блесну там, где летом было невозможно продраться сквозь кусты и траву. Листья опали, трава высохла и пожухла. От устья пошел вверх по Ухтоме к Васькову (урочище). Рыба на блесну и здесь не ловится. Иду по лесочку домой. Вокруг очень красиво. Мечтаю о спокойной, тихой, незаметной и интересной жизни. От этих мыслей очень приятно. Но, к сожалению, меня ожидает не такое будущее. С завтрашнего дня все силы учебе! Потом Саратовский геологический техникум и бурная экспедиционная жизнь. Жить и трудиться, трудиться и жить - это круг. Сегодня решил составить план карту окрестностей Всехсвятского в радиусе 8-10 км. Положение главных объектов нанесу с помощью визирования и засечек, а мелкие нанесу примерно, ориентируя их относительно главных. Для этого придется походить с листом бумаги, карандашом, линейкой и компасом. Надо продумать и наметить такой иаршрут. 11.11.62 г. Сегодня воскресенье, но нужно идти в школу. Очень уж непривычно, но ничего не поделаешь, зато каникулы были на 1 день длиннее. Очень морозно. На речке в тихих местах лед от берега до берега, даже держит человека, хотя и прогибается, - можно побегать. По химии получил четверку, не очень доволен. Но ничего, на первый раз терпимо. В библиотеке взял книгу “Электровакуумные приборы”. Трудная, но при чтении порциями надеюсь кое-что понять. После школы смотрел цветной кинофильм “Без семьи”. Раньше я прочел книгу, но в кино многое изменено и упущено, но в целом фильм хороший. Это картина прошлого Франции. Яркий образ Виталия. По дороге домой меня занимали интересные мысли о людях и их способностях. Сейчас 3 часа надо уделить подготовке к урокам. Думаю, что со временем все науки сольются в одну, и это будет атомная физика. Ведь в основе всего атомы, все состоит из элементарных частиц и полей. 12.11.62 г. Сегодня мороз слабее, чем вчера. Было общее школьное собрание. Было на нем много чепухи, но кое-что было и хорошее. На этом собрании хорошо проявились характеры учителей и учеников. Как ни жаль, но авторитет Фаины Петровны (учительница истории, наш классный руководитель) в моих глазах падает, а вот авторитет Маргариты Ивановны (учительница математики) и Анатолия Павловича (учитель физики) сильно возрастает. С них можно брать пример. 13.11.62 г. Морозно. По немецкому языку получил тройку. Мыл пол в классе - я сегодня дежурный. В магазине купил 100 метров лески, две донки (удочки) и 30 рыболовных крючков. Настроение плохое, даже отвратительное. Все мое стремление стать другим заканчивается смешно, жалко. Опять наваливается проклятая хандра. Уж скорей бы оборвались все нити, связывающие меня с семьей и обществом. Эта паутина заставляет меня хандрить. Наверное хандра - болезнь, появляется она, когда человек развивается ненормально. На будущий год в Семеновскую школу будут ходить Ира Глушкова и Оля Капитанова. Может, это излечит от хандры? Я завидую Капитановой и Глушковой, ведь в их классе классным руководителем будет Анатолий Павлович. Человек он, по моему, что надо. Я завидую путешественникам, журналистам, геологам, топографам, географам, особенно всем тем, кто доволен собой. А я сейчас живу по принципу “сам себя люблю не каждый день”. Все кажется глупым, лицемерным и безобразным. Уж скорее бы приходило лето. 14.11.62 г. Сегодня пасмурно и довольно морозно. Дует сильный ветер. По тригонометрии получил 4. В библиотеке взял роман Тургенева “Отцы и дети” и книжку для души “Охотничьими тропами”. Послал на Центральную базу посылторга заказ на наборы зимних глубинных блесен и мормышек. Все стоит 2 рубля 60 копеек. Сегодняшний день дал мне новое представление о людях. Усилилось презрение к хвастунам и усилилось уважение к умным, но простым людям. Я презираю хитрый ум и преклоняюсь перед умом простым и прямым. Отношение ко мне Иры Глушковой кажется мне приятственным, но подозрительным. Я сумею устоять против соблазна. Любовь мне будет большой помехой и не принесет ничего хорошего, кроме ужасных последствий. В моей жизни не будет места этому маразму. Познакомился с Базаровым. Нигилист. Его суждения об обществе и науке похожи на мои, но в отношении к искусству я с ним расхожусь. В этом мне ближе сам Иван Сергеевич Тургенев, взгляды которого совпадали с взглядами Базарова, за исключением отношения к искусству. День закончился. Хандра поотступила. Ура! 15.11.62 г. Уже половина месяца ноября позади. По-прежнему умеренно морозно, осадков нет, ветер слабый. Сегодня на уроке электротехники была викторина. Получил 5 по географии. По немецкому языку писал самостоятельную работу. Из школы домой до Великого Села (4 км) бежали бегом. От Великого ехали на попутной машине. Был на реке, ходили по льду и глушили рыбу. Играли в хоккей. Колька провалился под лед и искупался. Домой пришли затемно. Вот такие дни мне нравятся. Вечером составлял план-характеристику Базарова. Это мой герой. Он знает себе цену, не преклоняется ни перед какими авторитетами. Он оценивает человека по его трудолюбию и уму, презирая ленивых крепостных и все ленивое дворянство. Этот образ схож с образом Рахметова из романа Чернышевского “Что делать”. Мне вообще очень нравится И.С. Тургенев. От его “Накануне” веет чем-то недоступным. Для неподготовленного читателя это просто хаос. Да, И.С. Тургенев - гений, его нельзя уложить в общие рамки и разглядывать сквозь обычные очки. Тургенев не просто писатель и философ, он - еще кто-то. 16.11.62 г. Приятно интересный день. Попрежнему морозно и пасмурно. Ветер средний. Получил по геометрии пятерку, по немецкому за сочинение тройку, по электротехнике четверку. Это на сегодня - победа. В школу прибыл новый математик. Это - девушка и довольно молодая. Сегодня она присутствовала у нас на уроке геометрии. Витя Кочнев - первый хвастун - сегодня здорово опозорился. По геометрии он не смог решить ерундовскую задачу. Но как ему хотелось показать себя молодцом перед этой молоденькой учительницей. Владик Прокофьев сегодня получил по физике пятерку. Это для него большое достижение. После школы, возвращаясь домой, нашли на дороге буханку черного хлеба, разделили ее на четверых, подзаправились, и я решил пойти с великосельскими ребятами глушить рыбу со льда. Великосельский омут замерз крепчайшим льдом. Идем по льду вниз по течению реки. Сквозь прозрачный лед хорошо видно каменистое дно реки. Иногда дно исчезает, и подо льдом показывается жутковатая черная бездна. Только побуревшие гнилые водоросли напоминают, что дно в этих местах все же есть. Мне удалось оглушить довольно крупного очень пузатого налима. Ходили по реке долго, но почти безрезультатно. Домой пришел очень поздно, уже совсем стемнело. Пока шел домой, в голову лезли страннейшие философские мысли. Я думал о том, что развитию материи нет предела. Когда машины, созданные человеком, будут выполнять всю физическую работу, для человека останется работа умственная - работа мозга. Наверное, техника частично заменит человеку память и будет выполнять часть умственной работы. В конце концов, совершенствуя технику, человек создаст такие машины, которые заменят его полностью. Человечество при этом погибнет. Наступит век техники и автоматики. Машины тоже будут развиваться... Что дальше? Это будет сущий кошмар, наверное. Развитие материи: вначале хаос элементарных частиц, неопределенность; из хаоса возникают атомы; затем и параллельно образованию атомов из прототуманности образуются звездные системы - Галактики и Метагалактики; наконец, возникают твердые тела с кристаллическими структурами. В твердых космических телах начинаются ядерные процессы, тела разогреваются и становятся звездами. Вокруг крупных звезд вращаются звезды поменьше, которые, постепенно остывая, покрываются твердыми, жидкими и газообразными оболочками. Оболочки взаимодействуют, начинается эра сложных, в том числе и органических, веществ. Ее сменяет эра жизни. Сначала одноклеточные организмы, затем многоклеточные. Наконец, наступает эра разума - носитель мысли человеческий мозг. Но... проходит и эта эра. Ее сменяет эра техники. Но и это, видимо, не конец, так как окончания эволюции не может быть. Да и я сам - всего лишь переходная стадия в развитии материи, материи бесконечной в пространстве и времени. Постоянно действует закон неразрывности (единства) материи и движения. Все остальные законы суть следствия из этого закона. В основе материя, а потом ее формы. Поле, вещество, жизнь и сознание - это виды движущейся материи. Мое сознание - это часть беспредельного потока, который и есть Вселенная. Слишком я расписался, хотя для этого не стоит жалеть бумаги. Вдруг и пригодятся когда нибудь эти записи. Кто знает? 17.11.62 г. Суббота. Утро. Морозно. Дует сильный порывистый ветер. Сегодня получил по литературе четверку, недоволен. На уроке тригонометрии присутствовала новенькая учительница. В библиотеке взял том избранных произведений В.В. Докучаева и три книжки по изобразительному искусству: “Основы изобразительной грамоты”, “Как писать де-корации” и “Основы изобразительного искусства”. Хочу по-настоящему заняться рисованием, ведь это в жизни наверняка пригодится. 18.11.62 г. Сегодня воскресенье. За ночь нанесло много снега. Сегодня полный день буду пилить и колоть дрова. Не очень это привлекательно, но что поделать, надо... За день распилили и раскололи порядочное количество дров. В лес пойду в следующее воскресенье. Читаю книги по рисованию и рисую натюрморты. Хочу купить краски и заняться живописью. Снова мной овладело отвратительное чувство, - грусть сковала сердце молодецкое. Размышляю о конечном в бесконечности. Метагалактика во Вселенной ничтожна также, как и отдельный атом. Любую величину соотнеси с бесконечностью -и величина будет бесконечно малой. Сознание, гордость, честь и самолюбие, соотнесенные с бесконечностью, почти ничто. Я существую, камень существует. Я мыслю и тем отражаю мир. Камень поглощает и отражает свет, тепло. Я изменяюсь быстро, камень медленно. Но что такое быстрее и медленнее, совершеннее и несовершеннее по сравнению с бесконечностью? По сравнению со Вселенной я и камень в равной степени ничтожны. Я умру, и тело мое разложится, пополнив тела растений и отвратительных червей, наполнив воздух смрадом гниения. Камень тоже со временем разрушится в песок и глину, и частично растворится в воде и почве. Но камень не знает о своей смерти, его не страшит его будущее, его новая форма. Камень не трепещет перед временем как человек. Я боюсь той своей новой формы, мне от мысли об этом становится отвратительно. Камню будущее безразлично, а мне страшно. Мне страшно от того, что через некоторое время вот этот палец станет неподвижен - мертв, что перестанут сокращаться мышцы, а среди гниющего мозга в полости черепа будут ползать отвратительные жирные гусеницы желто-белого цвета. Говорят, что всякое бытие лучьше небытия. Я сомневаюсь, вряд ли. Сознание и знание своей обреченности приносят человеку страдание. 20.11.62 г. Сегодня морозно и ветренно. На лужах вода, образовавшаяся в оттепель поверх льда, замерзла. Образовались два слоя льда, между ними прослойка воды. По физике получил сегодня четверку. Анатолий Павлович был в хорошем настроении, а вот Маргарита Ивановна (его жена) наоборот. Странно... Сегодня было комсомольское собрание. Я выступал и говорил о том, что ни один человек не согласится получить плохую оценку, которую заслуживает, и постарается выкрутиться за счет подсказки, или как-нибудь схитрить. Я перестал бояться общества, заискивать перед ним и стал говорить то, что я думаю, не взирая на авторитеты. Я нашел в себе мужество и перестал себя считать хуже других. По дороге домой говорили с Колькой о любви, о том, можем ли мы влюбляться в девчонок. Я считаю, что для меня любовь как духовное наслаждение не существует, я не вижу в ней ничего романтичного и идеального. Любовь - это грязь и обуза, от которых во что бы то ни стало надо освободиться. Вообще рано этим заниматься в пятнадцать лет. 20.11.62 г. О мой дневник! Опять я наедине с тобой. Только тебе доверяю то, о чем думаю. Сегодня черный день моей жизни. Ушиб руку, да так, что не могу ни поднять, ни согнуть. Только сейчас я понял, как дорог человеку каждый член его тела. Сегодня было морозно, ветренно и скользко. Шел в школу, поскользнулся и упал на локоть. В амбулатории руку перевязали - и все. От этого мне нет никакого облегчения и пользы. Получил по электротехнике четверку, но сегодня меня ничто не радует. Все кажется отвратительным. Нет интереса читать и писать. Будь все проклято. Все, все! Все без исключения: мир, пространство, время. Что во всем этом хорошего? 21.11.62 г. Сегодня оттепель. Половина снега растаяла, и всюду лужи. Рука болит по-прежнему. В школу сегодня не иду, полежу дома. Поругался из-за Витьки с мамой. Он убрел гулять без калош в валенках. К вечеру все стало мирно. Читал книгу “Охотничьи тропы”, дочитал до конца. Почитал Докучаева, но пока эта книга для меня не представляет интереса - мало что понимаю. Но все же есть еще надежда. Мама взялась ухаживать за колхозными телятами. Сегодня вечером помогал ей. Телят 18 штук. Плотят по 1,5 трудодня в сутки. Рука, кажется, стала поправляться. Завтра иду в школу. Книга “Охотничьи тропы” возбудила во мне охотничий азарт. Я понял значение для меня природы. Лес, река, поле - моя стихия. Так хочется побродить сейчас по лесу, или речке, послушать шум ветра в кронах деревьев, плеск воды, забыть обо всем. Да, теперь ясно, - мне без природы не жить. Надо стать путешественником. Согласен поменять 100 лет оседлой жизни на 10 лет путешествий. Прожить хочу так, как жили Пржевальский, Миклухо-Маклай, Семенов Тян-Шанский, Левингстон. Пусть они будут моими путеводными звездами, особенно Миклухо-Маклай. Заживет рука - и в путь, которому никогда не будет конца так же, как никогда не было начала. ... И снова перелески, речки и озера, Шумные дубравы, на лугах цветы. Все, что я увижу, точно зарисую, Все что я услышу, точно опишу. Чтоб потом - под старость вспомнить как бывало По родному краю я бродил. Вспомнить как шумели на пригорке ели, Как прекрасно пахли на лугу цветы, Как в кустах над речкой птицы пели песни, А по жилам юным бушевала кровь. 22.11.62 г. Сегодня тепло, и снег весь стаял. В школу иду в пиджаке. Рука не очень болит. Папа идет тоже в Семеновское делать печку. Он идет в валенках, а дорога очень грязная. Снег сделал свое дело. Получил по электротехнике четверку, а по географии за заполнение контурной карты пятерку. По алгебре после уроков отвечал вывод формулы “Сумма членов арифметической прогрессии”. Вступил в химический кружок и в кружок “Умелые руки”. Приготовил домашние уроки. Хочу сделать карту одного из участков нашего колхоза. Вот и все на сегодня. Папа из Семеновского еще не пришел. 23.11.62 г. Сыро, пасмурно и грязно. По литературе писал сочинение. Фаина Петровна (учительница истории) дала мне задание сделать в классе доклад о пленуме ЦК КПСС. Согласился. Хочу подготовиться по настоящему. Составлю план-конспект. Надо создавать репутацию. На комсомольском собрании мне выдали билет. Обсуждали вопрос об успеваемости и коллективе. Собрание мне, признаться, понравилось. Домой шли поздно вечером, было темно и грязно. Заходил к папе. Он делает печку и просил меня завтра помочь ему таскать кирпичи. 24.11.62 г. Сегодня вместо школы иду на шабашку (заработок). Вышел из дома специально пораньше, чтобы не очень многие видели. Дорога грязная до безумия. Папа за работу обещал 3 рубля. На эти деньги куплю альбом для рисования, краски и простые карандаши. Обедал вместе с отцом. В том же доме делают терраску два плотника. Один из них бойкий и говорливый, другой постарше молчаливый. Странно, но командует который помладше. Оба шабашника - инвалиды пенсионеры. В 3 часа дня вместе с Колей ушел домой. Завтра тоже придется идти на шабашку, не очень хочется, но что поделать... Пойду попозже в 10 часов. 27.11.62 г. Погода гнилая и настроение тоже. Кажется, начинаю болеть гриппом. 28.11.62 г. Грипп и ангина. В школу сегодня не иду. Пришел папа. Все пошло на старый лад. 29.11.62 г. Сегодня в школу тоже не иду, а зря. Идти бы можно, только горло болит. Тщательно одеваюсь и иду бродить в окрестностях. Хочется пройти бесконечно много, но слабость и незамерзшая река изменяют мой маршрут. Иду на Средний Куст (урочище). Дует ветер. Сегодня землю припорошило снегом. Идти легко, но на душе грустно. Вспоминаются картины минувшего лета: ловля кротов, рыбалка и работа в колхозе. Очень жаль, что нельзя остановить время. Интересно, к чему стремится человек? Кажется, что все сводится к простому существованию. Знания упрощают все сущее, из-за них красота природы становится недоступна. Кажется, что есть что-то, что умом не понять и не охватить. А речка журчит, хотя от берегов уже подернулась льдом. Посредине плывут льдинки - шуга идет. Зябнут руки. Иду дальше. Вот и лес. Сажусь на срубленные ветви ели и пишу. В воздухе порхают снежинки, шумит лес. Хочется неподвижно лежать на хвойных ветвях, скорчившись от холода. Но какая-то непреодолимая сила поднимает и ведет... Куда? Не знаю, но только бы идти. Изредка в кустах щебечут мелкие птички, раскачиваются деревья. А снежинки, упав на бумагу, тают и размазывают буквы, написанные химическим карандашом. Я осознаю, что мне надо идти, но не хочется. 2.12.62 г. Воскресенье. Морозно. Вчера пришел Владька Прокофьев. Он шел к своим родственникам, но не смог переехать Ухтому против деревни Вараково и ночевал у нас. Я решил с ним побывать в тех краях. Путешествие мне понравилось, и я могу теперь начертить план той местности и наношу на мою карту деревни Беляевское, Погорелку, Олюнино, Алешино, Малино, Дядинское, Любилово и Чибиково. Все эти деревни расположены вдоль маленькой речки Людинки, впадающей в Ухтому между Коровиным и Сухеркой. Сейчас уже вечер. Поучил уроки, теперь собираюсь читать книгу. 3.11.62 г. Сегодня была очень сильная вьюга. Идти в школу было очень плохо, так как в лицо бил снег. День прошел как всегда. Купил 2 конверта, хочу написать письмо в редакцию журнала “Юный техник”. Хочу попросить ответить на интересующие меня вопросы. По литературе за сочинение у меня 4/2. Начинаем изучать Чернышевского. По вечерам читаю книгу “Аку-аку” о тайнах острова Пасхи. Настроение снова отвратительное. Что-то гнетет меня. Иногда кажется, что я не могу этого вынести и что-то предприму. Но что? Вопрос без ответа. По теории относительности человек ничтожен. Уж скорей бы лето, солнце, свет, тепло, жизнь. 4.12.62 г. Морозно и ветренно, но ветер слабее вчерашнего. Я показал свои знания по биологии, за контрольную по дарвинизму получил пятерку. Анна Семеновна для чего-то взяла мою тетрадь себе. Получил пятерку по предмету, который совсем не учу. Помог К.А. Тимирязев, которого недавно почитал. Сегодня смотрел кинофильм “Прыжок через пропасть”. Омерзительно плохой - сплошное коммунистическое хвастовство. В жизни все не так. Из школы шли поздно - затемно. Я заметил, как от созвездия Жирафа, через созвездия Кассиопея и Андромеда двигалось светящееся тело, по яркости похожее на звезду третьей величины. При движении тела от зенита к горизонту его яркость снизилась и, не дойдя до горизонта, тело исчезло - скрылось из глаз. Это не могли быть комета, метеорит, самолет (звука не было слышно, да и двигалось оно слишком быстро для самолета на такой высоте). Вероятно, это искусственное тело, спутник, или еще что-то. Может быть запуск военной ракеты. Интересно. Спрошу у Анатолия Павловича. 5.12.62 г. Дочитал “Аку-аку”. Хорошая книга, план острова Пасхи я даже нарисовал в своем дневнике: треугольник с вогнутыми сторонами, против одного из углов маленький островок Птицечеловеков, залив Лаперуза, деревня с домом губернатора, статуи, дорога, болото, круглые кратеры. Вдруг когда-нибудь доведется побывать здесь на родине великих трудолюбивых людей, веривших в великого Аку-аку. Да, цивилизация была не только в Европе. Точнее не цивилизация, а культура, причем высокого уровня развития. Я влюблен в Великий океан к югу от экватора. 7.12.62 г. Декабрь очень странный. Сегодня снова оттепель, тает снег, идет дождь. Писал по физике контрольную о тепловом балансе. Решил обе задачи. По тригонометрии после уроков оставался решать с Маргаритой Ивановной задачи. Немного получается. Завтра по тригонометрии контрольная. Буду готовиться, ведь решается судьба тройки или четверки за четверть. Вчера прочитал книгу “У порога великой тайны” и начал читать книгу Опарина “Как зародилась жизнь на Земле”. Первая не очень научная, скорее биографическая. Вторая интереснее. Странное дело, научно-популярные книжки я читаю запоем, как когда-то приключенческие. Завтра не будет урока химии. Всех биологов и химиков вызывают на совещание. Вот, оказывается, куда попадет моя контрольная работа. Первый успех в биологии. Сегодня Маргарита Ивановна сказала, что мне выучить все формулы легче, чем другим. И это она говорит уже второй раз. Я решил описать свои взгляды на мир, науку и человеческую жизнь в особой тетради. Это будет что-то вроде статьи. Есть цель, и хандра отступает. В общем "Мои успехи в вихре света". 8.12.62 г. Сегодня морозно. По физике за контрольную получил четверку. Оценка снижена за небрежность. Написал контрольную и по тригонометрии. Здорово! На уроке литературы рассказывал содержание “Что делать”, ответил хорошо, но оценку поставят на следующий день. Владик Прокофьев дал почитать “Справочник по элементарной математике, механике и физике”. Хорошая книжка, вот бы такую иметь. Можно быстро все формулы выучить. Сегодня читал алгебру, повторял свойства пропорции, решение уравнений первой степени с двумя неизвестными, а также извлечение квадратного корня из больших чисел. Много писал о своих взглядах на мир и... Но, надо решать задачи по физике и тригонометрии. Решать задачи на экзаменах - самое главное, а решение задач - мое самое слабое место. 10.12.62 г. Морозно. Ветер умеренный. Дела у меня, кажется, идут на лад. По тригонометрии за контрольную я получил пятерку. Вообще-то это здорово! Скоро будут контрольные по алгебре и геометрии. Надо готовиться, надо учить формулы. Надеюсь решить эти контрольные. Анатолий Павлович сказал, что со мной можно более глубоко говорить о законе сохранения энергии, так как я имею представление о фотоне. В моей голове сейчас многое начинает проясняться. Часто я вижу себя человеком заблудившимся в лесу. Кто-то со стороны насмехается над моими блужданиями, но сам тот человек боится зайти в этот лес. Разобраться в лесу и научиться в нем ориентироваться может только тот, кто не боялся в него заходить, поначалу плутал, но с каждым разом все больше понимал этот лес. Таким дремучим лесом я представляю себе науку. 11.12.62 г. Сегодня отличный день. По посылторгу пришли заказанные мормышки и блесны, причем очень хорошие. В воскресенье пойду ловить рыбу. По электротехнике написал контрольную, по геометрии разобрался в решении задач. В библиотеке взял книги К.А. Тимирязева “Солнце, жизнь и хлорофилл”, Сетона Томпсона “Моя жизнь”, Обручева “Происхождение гор и материков”, Завадского “Животные и растения” и Акимушкина “Следы невиданных зверей”. Надеюсь найти в них много полезного, найти ответы на мои вопросы. 12.12.62 г. Обычный день, морозно, но не очень. Выпало много снега. В воздухе очень мягко и приятно. В школе обсуждался мой вопрос о том, что все люди эгоисты, только одни умные, а другие нет. Каждый человек в первую очередь старается сделать хорошо себе, но у разных людей представление о “хорошо” разные. Для одного человека хорошо бороться за дело рабочего класса, для другого хорошо - это хорошо поесть, попутешествовать, увидеть новое. Деятельность первого для общества, второго для себя. Однако оба они эгоисты в равной степени. Все здесь зависит от воспитания, от условий, окружающих человека. По дороге домой мы с Колькой обсуждали хорошую и плохую жизнь. Хотел бы жить, как хочется: бродить по Земле, забыв родство, друзей и женщин, любить природу и только того, с кем ходишь по Земле. Заманчиво, но как забыть мать, отца, братишку? Читаю Сетона-Томпсона о его жизни, его любви к природе, так сходной с моими чувствами. Преклоняюсь перед ним. Я неприемлю политику и преклоняюсь перед наукой о природе. Естествознание - моя жизнь. Убеждаюсь, что капиталистический строй эффективней нашего. Стоит туда попасть. Мечтаю жить в Южной Америке или в Австралии. В воскресенье пойду ловить рыбу на блесну и мормышку. Пойдут Владик Прокофьев и Анатолий Павлович. Предстоит поистине хороший день. Но надо учить уроки, завтра контрольная по алгебре. 13.12.1962 г. Снова утро. Морозно, и дует сильный ветер. Сегодня включили свет, - отремонтировали электростанцию. Можно вволю почитать, свет - это хорошо. Вчера дочитал “Моя жизнь” Сетона-Томпсона. Натуралистом называется человек, посвятивший себя разгадыванию тайн Природы такой, как Сетон-Томпсон. Жизнь его меня очень привлекает. Безгранична его любовь к природе: песням птиц, их полету, шуму деревьев, к тому, что невозможно описать. Натуралисту необходимо быть художником и писателем. Следовательно, мне надо этому научиться. Летом следует отказаться от поездки в Мурманск и побродить по нашей области: наблюдать, рисовать, записывать. Сетон-Томпсону не пришлось нигде учиться. Может и у меня так получится. Привлекает меня и манера писать Сетона-Томпсона. Так не пишут наши прикормленные советские писатели. Сетон говорит прямо, что он голодал, идя за знаниями. Но ведь и у нас это так, только говорить об этом не принято и не положено, у нас это стыдливо и лицемерно скрывается. Вот и вечер. По алгебре контрольную я решить не смог, не смог сделать вычисления. Если что и поставят за мое решение, так это тройку “на вожжах”. По электротехнике получил четверку. Завтра трудная контрольная по геометрии. В библиотеке взял книгу Кузнецовой и Маковеева “Животный мир Ярославской области”. 14.12.62 г. Утро. На улице тепло. За ночь немножко нанесло снегу. Быстро идет время, когда человек спит. Сегодня уже пятница. Скоро восресенье. Надо написать контрольную, и чтобы не вышло как вчера по алгебре. Одна надежда на несложные задачи. Вчера сделал удочку для зимней ловли. На одной палке леска с блесной и леска с мормышкой, только намотаны они с противоположных сторон ручки. Запасная мормышка тут же, прикреплена на конце удилища. Все честь по чести, все готово к воскресенью. Вот и пятница прошла. Контрольную по геометрии написал. По алгебре получил тройку. Дело по алгебре обстоит плохо, в журнале одна четверка и две тройки. Следующую контрольную по алгебре надо писать на четверку обязательно. Сейчас готовлюсь к новой контрольной работе по тригонометрии. Ее тоже надо написать не ниже, чем на четверку. Это трудно, но необходимо. Вся жизнь сейчас состоит из контрольных и экзаменов. Как это противно и как надоело мне. Уйти бы от всех этих тревог, экзаменов и ожиданий в созерцание и наслаждение странствиями и путешествиями. Но через это надо пройти и победить.   Всехсвятские женщины. Третья справа Воронина Полина Дмитриевна - моя мама. Они строили социализм в СССР, они - герои трудового фронта во время второй мировой войны, они участницы восстановления страны после этой страшной войны.   15.12.62 г. Новый день - долгожданная Суббота. Утро. Небольшой морозец. Небо покрыто тучами. Завтра долгожданная рыбалка, здорово! Но сегодня день такой же трудный, как и вчера. Надо написать контрольную по тригонометрии. От этой контрольной многое зависит. Вечер. Только один номер в контрольной решил правильно, второй не доделал, третий сделал неправильно, четвертое задание сделал наполовину. Может быть будет тройка, но не больше. По физике получил четверку. Сегодня достал одну лыжину вместо сломанной, теперь у меня пара. Прошлый год сломал одну лыжину. На рыбалку завтра пойдем в 8 часов утра. Возьму с собой топор, ведро, удочку, хлеб. Начну с устья Шелекши. Воспоминания о минувшем лете и мечты о будущем Быстро промчалось нынешнее лето. Оно мне многое дало. Я ловил кротов, рыбу, собирал грибы, заготовлял ивовое корье, сторожил кукурузу (колхозное поле) от грачей, работал в бригаде на сенокосе. Но не совсем доволен я этим минувшим летом. Я мало ловил кротов, заработал только 15 рублей. Правда, этому есть оправдание, кроты были массово больны, шкурки были с черными пятнами на мездре. Ловить же явный брак не стоило, без пользы губить животных. Хорошо заработал на корье. Рыбачил тоже недостаточно. Мало наблюдал и записывал. Надо учесть недостатки прошедшего лета и спланировать предстоящее. С конца апреля, май и начало июня (до линьки) ловлю кротов, в среднем по 5 штук в день. Смогу заработать 20 рублей. С конца мая до середины июня буду заготавливать корье. Заработок по рублю в день, а всего за корье 30 рублей. В середине июня с рюкзаком за плечами, спиннингом и другими рыболовными принадлежностями, десятью парами капканов на кротов и с 20 заработанными рублями иду путешествовать. Путешествую 15 дней до 1 июля. В июле работаю на сенокосе весь месяц, а с 5 августа до сентября собираю малину, грибы, ловлю рыбу, ловлю кротов. Смогу заработать еще 20 рублей, заготавливая шкурки кротов. Первого сентября в школу. Все лето буду вести дневник. Записи и зарисовки постараюсь делать интересные и подробные. В зимние каникулы, если не поеду в Ярославль, займусь рыбалкой, буду ходить на лыжах по реке и лесам. Буду наблюдать птиц и зверей, рисовать и записывать. А если в Ярославль поеду, то куплю пару альбомов для рисования, краски, толстую тетрадь и десяток летних блесен. Все это пригодится летом. Поброжу по городу, схожу в музей. Вот и все мои планы. Будущее меня радует. 16.12.62 г. Отличный день. Сегодня воскресенье. Иду на рыбалку. Проснулся еще до рассвета, правда, потом снова уснул. Так медленно идет время! Включил радио, еще только 7 часов. Осматриваю удочки и выхожу из дома. Еще темно. За ночь выпало 20 см снега. Все: деревья, крыши домов, стога, поля и луга - покрылись толстым слоем пушистого снега. Прохожу через поле и по занесенной дороге иду на Капустницу к устью Шелекши. Тропа в Новинку идет уже по льду и проходит по самой ямке. Отступаю на шаг от тропы и топором прорубаю во льду прорубь. Лед довольно толстый. Вырубленная лунка мне не нравится, и рядом я рублю еще одну большего размера. Начинаю блеснить: дергаю блесну раз, другой, бесчисленное число раз..., но безрезультатно. Постепенно рассветает. Передо мной открывается прекрасный вид на реку, покрытую льдом, засыпанным толстым слоем рыхлого снега. Над речкой словно в сказке свисают согнувшиеся под тяжестью снега ветви деревьев. Все так сказочно, величественно и мило, что кажется, все бы отдал за минуту наслаждения этой красотой, этим величием природы. Рисую реку Ухтому, ведро, лунку, удочку и свой след, уходящий вниз по реке. Вдруг слышу звяканье ведра. Подходит Владик. Он один без Анатолия Павловича. Оказалось, что Анатолий Павлович с Витей Мильгуновым вышли раньше. Я сматываю удочки и мы идем вниз по Ухтоме к Ивановскому плесу. Местами идем по льду, а местами на перекатах выходим на берег. Ветви, покрытые снегом, сбрасывают его нам за воротники. Это не очень приятно, но идти весело. Кажется, что мышцы готовы без устали сокращаться, и уйти можно далеко, далеко. Но вот и Ивановский плес, вдали видны две фигуры, склонившиеся над лунками. Это рыбаки - конечно же Анатолий Павлович и Витя Мильгунов. Подходим к ним, здороваемся. Оказывается, и у них дело идет плохо. Пробиваем их пешней лунки для себя и начинаем рыбачить. Время идет, но результат нулевой. Переходим с места на место. Приходит еще один рыбак - Стасик Донской. Но и у него рыбалка не ладится. Наконец, Стасик на блесну поймал порядочного окуня. Потом Анатолий Павлович тоже поймал окуня “лаптя”. Посидев безрезультатно еще немного, мы с Владиком пошли вниз по реке и дошли до переезда в деревню Сосняги. В одном месте остановились и стали прорубать лунку. Вдруг сзади послышался громкий лай. Вдоль реки собака гнала зайца. Он бежал во всю прыть, не обращая на нас внимания. Я бросился зайцу наперерез. Косой пробежал от меня меньше чем в метре. Вот такой сюрприз. Через 5 минут заяц бежал обратно, собаки за ним не было. Обхитрил собаку косой. Я крикнул. Заяц огромными прыжками удрал в кусты на берегу, мелькнул там еще раз и скрылся совсем. Следы показали нам, как заяц обхитрил собаку. Добежав до островков, заяц стал петлять. Собака немного отстала от него. Пройдя обратно по своему следу, косой отскочил далеко в сторону в куст, чем окончательно сбил собаку с толку. Навстречу нам вверх по реке от Великосельского омута шел еще один рыбак, который тоже ничего не поймал. Он шел с рыболовецким ящиком за плечами. Мне тоже надо будет сделать себе такой ящик, удобно, не надо таскать с собой ведро, чтобы посидеть. Вволю побродив по речке, мы с Владиком пришли обратно к Анатолию Павловичу. За это время он поймал еще одного окунька, потом уже при нас еще трех. Стасик поймал плотичку. Рыбаки пошли на большую дорогу, чтобы на попутке уехать домой в Семеновское. Я же пошел назад к Капустнице. Еще раз попробовал ловить, но опять безрезультатно. Возвращаясь, встретил лисицу. Она пересекала реку против оврага. Лиса была темножелтая, довольно далеко и подробно я ее не рассмотрел. Иду домой. День прошел совсем неплохо, хотя я и не поймал ни одной рыбки. Рыбы нет, но впечатлений много, а это главнее. Суть жизни состоит из впечатлений. До свидания, природа. Когда-то нам с тобой удастся теперь снова повидаться? Сегодня я не наловил рыбы, но научился блеснить, правильно ловить на мормышку, научился делать правильно зимнюю удочку, увидел настоящий рыболовецкий ящик и смогу сделать такой же. Пообщался с настоящими зимними рыболовами, послушал их рассказы. Погода влияет на рыбу, поэтому клев бывает непостоянным, и разобраться в причинах плохого клева почти невозможно. На мормышку надо навязывать красную тряпочку, а саму мормышку надо привязывать светлой стороной вниз. Ловят мормышкой чуть подергивая, и опускают ее вниз и резко подтаскивая затем вверх. Блесной ловят резкими рывками, опуская блесну до дна, потом резко дергая ее вверх, затем опять опуская, опять дергая и т.д. На мормышку нужна леска сечением 0,2 мм, а на блесну 0,3 мм. На конец удочки следует прикреплять пружинку-сторожок, пропуская через нее леску. Лунки надо прорубать не широкие, чтобы в них никто не проваливался. Да и рыба боится больших лунок и прорубей. Вот и вся техника лова. А я сегодня на Капустнице прорубил большущую прорубь. 18.12.62 г. Опять потянулись дни стремлений, мечтаний, приготовлений, дни теории. Скоро Новый год и зимние каникулы. В каникулы поеду в Ярославль, там постараюсь купить книги о животном и растительном мире нашего края. Мне нужны определители зверей, птиц, рыб, насекомых, растений. Я должен научиться рисовать с натуры. В городе порисую пейзажи. Исхожу вдоль и поперек весь город. Но потом домой, дома мне лучше. Сегодня морозно, мерзнут нос и уши. Вчера из школы ехал на санях на тракторе, чуть не замерз. Дома до темна таскал сено. От него так хорошо пахнет летом, цветами и всем тем, что тогда не замечалось. Теперь корове и овцам сена хватит на всю зиму. В деревне сено главнейшая штука. Когда его нет, то приходится тратить на покупку много денег. Зима установилась, скоро на лыжи. И в лес, на речку, в поле. Искать запутанные следы зверей, по которым можно прочитать множество интересных лесных историй. Я стану натуралистом. Меня ждет дикая природа, неведомые края и земли, удивительные звери и птицы. Я иду к далекому прекрасному горизонту - в будущее. Горизонт этот очень широкий, он почти беспредельный. Сегодня разбил о парту палец, поэтому ушел домой со второго урока. Палец болит как-то очень странно. Идти холодно, мороз и ветер. Щиплет кожу, как бы не обморозиться. Дома лягу в кровать и буду учить уроки, почитаю. О чем? Пока не знаю. Очень плохой для меня сегодня день. А на улице очень красиво, просто сказочно. Люблю я свою нецивилизованную родину. Дико, правдиво, реалистично. Я должен служить этому миру, развиваться и служить. 20.12.62 г. Морозно. На уроке физкультуры бегали на лыжах на 2 км. Обморозил себе руки. Пришлось оттирать, оттер, но не совсем. Дело плохо. Дома ничего не сказал. По электротехнике и географии получил по пятерке. Начал писать о сознании. 22.12.62 г. Вчера по тригонометрии написал работу на тройку. За четверть по тригонометрии опять наклевывается тройка: пять, четыре, три, три. Отвратительно. По геометрии получил пятерку. По химии сегодня контрольная, мечтаю написать ее. Красное стекло уничтожает желтую часть спектра. Почему? Рисую схему прибора для измерения капель воды. 23.12.62 г. Воскресенье. Весь день сидел дома, точнее не сидел, а делал табуретку. Сделал. Не очень здорово получилось, но ничего сидеть можно. Тройку за эту работу поставить можно. Накатывается хандра. Ухожу в музыку. Слушаю “Море и город” из кинофильма “Человек амфибия”. В гамме звуков слышится шум бегущих волн, затем он сменяется звуками города, слышится городская суета, городское лицемерие. Людские радости сменяются радостью стихии. Музыка жалуется, торжествует, сомневается, она живет своей жизнью вне нас и независимо от нас. Так ли это? А вот песня о друге из кинофильма “Путь к причалу”. Снова слышится море, прибой. Мысли бегут куда-то далеко. Разные страны - разные мелодии, но всюду можно услышать и понять тоску и радость, грусть и печаль. Концерт кончается, пора спать. 26.12.62 г. Зима полностью вступила в свои права. Морозно и снежно. В школу бегаем на лыжах. В школьной библиотеке сегодня взял несколько книг: “Пещерный лев”, “Ка-лендарь природы”, “Избранные стихотворения и поэмы Некрасова”. Особенно мне по-нравилась книга “Пещерный лев”. Я так завидую первобытным людям, их жизнь и стремления мне очень близки. “Календарь природы” книжка тоже полезная про жизнь зверей, птиц, насекомых в разные времена года. Некрасова я люблю, он мне ближе других поэтов. По химии за контрольную работу получил пять с минусом. По дарвинизму за полугодие у меня пятерка. Считаю, что биологию для средней школы я действительно знаю на пятерку. Ну а на контрольной по алгебре решается судьба тройки и четверки. Делаю ошибки в вычислениях. Если напишу на четверку, то умру от счастья, так как задачи решаю плохо. В Ярославль в каникулы я не поеду. Денег могут дать только на дорогу 5 рублей. К тому же 4 января вызывают в военкомат. Ничего, поброжу по нашим лесам. А альбом и краски куплю в Кукобое, когда поеду в военкомат. Собираюсь на вечер в школу 29 декабря. В каникулы планирую смастерить тумбочку. Поживем - увидим. 28.12.62 г. За контрольную по алгебре поставили четверку, значит, и за четверть четверка. А вот по тригонометрии работу не написал, за четверть будет тройка. В эту четверть у меня опять три тройки: немецкий, черчение и тригонометрия. Позор мне! Кошмар какой-то. После уроков по алгебре решал задачи. Маргарита Ивановна мне благоволит явно. Понял, что человек значительно сложнее, чем кажется на первый взгляд. Ему мало есть, пить, работать и спать. Чувство Родины, любовь, желание свободы - это то, что человека отличает от животного. Но и все животное в человеке имеется. 29.12.62 г. Закончилось полугодие с тремя тройками, которые до конца года я постараюсь исправить. По химии, дарвинизму и географии у меня пятерки. Начались зимние каникулы. Собираюсь на новогодний вечер. Сегодня в библиотеке взял книгу Ч. Дарвина “Происхождение видов”. Надо изучить эту теорию как следует. Может быть, там найду ответ на вопрос как появился и развился человек, как возникло все то, что отличает нас от животных. Раньше я как-то это отличие не понимал, не признавал его величину. Но... Закончился старый год. За этот год я сумел многое: окреп физически, поумнел. Не смог только найти ответ на вопрос, чем отличаются тела, поглощающие свет, от тел, его отражающих. На него мне не ответил и Анатолий Павлович. Могу сказать, что мыслить я начал в 1962 г. Интересно, что даст мне 1963 г.? Наверное, в Новом году я должен научиться кое что делать, например, столярничать, рисовать, как следует делать лыжи, корзинки, санки. Год 1963-й 2.1.63 г. Время идет без толку. Мне не хочется работать, лениться, жить ... Все вокруг мерзко, все “крутится вертится, словно шар голубой”. Как жаль, что не родился в каменном веке на заре разума, на заре человечества, когда можно было жить для себя. Строю план на будущее: закончу школу, поеду на реку Ить, построю себе шалаш там, где ручей Соньга впадает в Ить, и буду ловить рыбу и кротов. Если не удастся уехать туда (на родину отца), то займусь всем этим где-то поближе. Может быть со мной пойдет Костя Малышев. Будем жить отшельниками на берегу реки в диком лесу. Возьмем с собой 30 пар кротоловок, топор, пилу-ножовку, килограмм гвоздей на 75мм и полкило на 50мм, отцов нож большой, нож складной, сковородку, котелок, кружку, карту, дневник, авторучку, коробку карандашей, блокнот и 2 пары белья. С таким количеством капканов можно в день поймать по 15 шт. кротов, а это 1 рубь 50 копеек. На 1 рубль в день можно надрать (ивового) корья. Даже если в день тратить на еду 1 рубль, то останется еще в месяц 35 рублей. Каждое воскресенье буду ездить в Ярославль и покупать продуктов на неделю. На пойманную рыбу можно выменять в деревне молоко. Рисую план своего лесного жилища. Это будет полуземлянка, но верхняя часть из толстых жердей-бревнышек. В углу кровать из жердей, перед оконцем маленький столик, а в углу возле двери маленькая печка буржуйка. Ножки у кровати и столика - колья, вбитые в землю. Пол земляной. Все просто и надежно. На крышу потребуется кусок толя. Сбоку к стене без окна можно приделать легкий навес. Тогда крыша получится двухскатная - один скат над жилищем, другой над навесом. Такую полуземлянку надо строить на высоком сухом бугре, чтобы не подтопляло. Заболела бабушка. Папа вчера поехал в Тимоханово. Жаль мне одинокую бабушку, не легко ей жить. Читаю. Узнаю новое. В атомных электростанциях не принимает участия солнеч-ная энергия. Космический луч - это электромагнитное колебание (изменение электро-магнитной среды). Все двигатели, работающие на горючем из нефти, угля и торфа используют энергию Солнца (солнечного луча, когда-то достигшего Земли и поглощенного зелеными растениями). Собираюсь пойти в кино, но пока буду читать Герцена “Что делать”, или Дарвина “Происхождение видов”. Вчера ходил в деревню Ушаково покупать отцу махорку. Обратно шел вместе с Мишей Козицыным. Миша - взрослый мужик, но живет так, как мечтаю жить я. Он ловит кротов, рыбу. В колхозе не работает. Живет в свое удовольствие. Все считают, что он слегка ненормальный. Сегодня возил дрова на лошади. Ездил два раза. Завтра буду возить полный день. Вот и скука свалила. Хочется снова жить. Ура! С Новым годом! С Новым счастьем! 3.1.63 г. Странный я человек. Хандрю порой, порой бываю жизнерадостнее всех других. Ненавижу разум, но не могу без размышлений. Трепещу от мысли, что летом буду жить в шалаше, наблюдать, записывать, сам зарабатывая на свою жизнь ловлей кротов и рыбы. Я знаю, что в мечтах и воспоминаниях действительность всегда краше, чем наяву. У меня романтичная натура, но с голой суровой реальностью я знаком больше многих других людей. Может поэтому находят на меня мучительные минуты сомнений и грусти? Развитость ума и чувств одновременно делают человека противоречивым и непоследовательным. Разум и чувства борются во мне не на жизнь, а на смерть. Видимо это и есть причина хандры, лени и всего прочего нехорошего во мне. Примеры из литературы: Ленский - много чувства, но мало ума, Базаров - много ума, но мало чувства. Только у Онегина, пожалуй, было много чувства и ума. Интересно, что победит во мне - разум, или чувства? Пожалуй чувства не победят, так как я больше умен, чем чувствителен. Но ведь и чувства мне не хочется заглушать в себе. Без чувств потеряется разнообразие жизни. Ведь разум скорее всего порожден (вышел из чувств) чувствами. Он вытекает из чувств как следствие вытекает из причины. Я считаю чувствами свет, красоту, вкус, запахи (обоняние), боль, утомление и проч. В конце концов в каком-то приближении и разум есть чувство. Конечно, сильно видоизмененное и усложненное. Разум рожден сплетением (интеграцией) чувств ... Пожалуй, это действительно так. Итак разум, сознание - это видоизмененое развитое чувство, которое отрицает породившие его элементарные чувства, а значит отрицает самое себя. Сегодня была вьюга, но ольховые дрова из лесу я привез домой все. В колхозе получили хлеб (зерно) на трудодни. Завтра надо идти в военкомат в с. Кукобой. Куплю краски, блокнот и альбом. Буду учиться рисовать с натуры. А пока читаю Дарвина. Сильный был ум. 5.1.63 г. Вчера ездил в Кукобой в военкомат на призывную врачебную комиссию. Выяснил, что у меня испорчено зрение. Один глаз -1, другой -2. Надо воздержаться от чтения. Слух отличный. Вся эта армейская процедура мне не понравилась. Купил акварельные краски за 58 копеек, три кисточки N2, блокнот и три капкана на хоря. Еще купил булку хлеба и осталось у меня 53 копейки. Сегодня рисовал. Получается терпимо. Носил воду и захлопнул дверь в дом, а веревочка от защелки порвалась. Пришлось влезать в дом через карниз из хлева. Едва пролез. Мама покупала у соседей мясо свинину 10 кг. Меня очень удивила огромная туша. День прошел незаметно, но мне хочется, чтобы он был заметен. Сейчас пойду к Кольке. Он говорил, что в журнале “Сельская жизнь” опубликован адрес института охотничьего хозяйства и условия приема в него. Планы на ближние дни: завтра пилю дрова, после завтра ловлю рыбу, после послезавтра гуляю по лесу. 6.1.63 г. Утро. Сегодня спал на печке. Начал второй раз читать книгу Успенского “По заповедным дебрям”. Интересно замечать, читая старую читанную книгу, что в ней много того, что в первый раз не заметил, на что не обратил внимания. Успенский - зоолог-охотовед, вот бы получить такую специальность. Пожалуй, теперь это цель моей жизни. 7.1.63 г. Сегодня путешествую. Здорово. Правда, лыжи по рыхлому снегу идут неважно, снег проваливается. Дошел до Ухтомы, сижу и пишу на высоком берегу под сосной. Передо мной прекрасный вид на новинковскую сторону - поле, лес. Под горой, поросшей густым лесом, под толстым льдом течет река Ухтома. Хорошо, вот только мороз заморозил мою авторучку. Хорошо, что взял карандаш. Рисую с натуры пейзаж: собственные колени, на них раскрытый дневник, а дальше деревья на берегу реки, за ними поле со столбами электропередачи ... Иду дальше. Вот след зайца, иду по нему. Косой сильно петляет. Метров 200 я прошел по ложной петле, пока разобрался что к чему. Здорово запутал меня заяц. В конце концов я потерял его след. На обратном пути посмотрел место, откуда пришел заяц. Перехожу Ухтому. Вот куча дров, а рядом чей-то след. Похоже, что это хорь, или ласка. Делаю зарисовку, чтобы дома по книге разобраться кто здесь ходил. След ведет в кусты и скрывается в куче хвороста. Потом снова тянется по кустам. Хорошо видны вмятины от лапок и пунктирная полоска от хвоста. Убеждаюсь, что мои дрова, нарубленные осенью, живы. Они очень хорошо высохли. Надо будет привезти их домой. Возле кучи моих дров тоже много знакомых чьих-то следов. Думаю, что это все-таки бегали мыши. Хотя ... Вот и след мыши. Тот не похож на него. Направляюсь в большой лес за Ухтомой - в Медвежатник. В конце лета мы с отцом отнесли сюда кошку с котятами. Не хотелось убивать котят, и мы решили плодовитой кошке дать возможность в лесу вырастить свое потомство. Кошка дня через 3 пришла домой. Видимо, она бросила своих котят. (С той поры я не люблю кошек). Подхожу к логову, которое мы устроили для кошки с котятами. Вот оно -сухое, уютное. Котят, конечно, нет, нет и их останков. Рисую в свой дневник след лося, кусочек заснеженного леса. Прощаюсь с Медвежатником, иду домой. Стало теплее, снег отсырел. Земля зимой под саваном снегов... Как хороши крупинки непогоды! И льдом закованные воды, Объятые прохладой снов. Уйти, исчезнуть, чтобы воем ветра Носиться над планетой грустной. Чтоб быть живым не в письменах, а устно. Чтоб быть живым не годы, - километры. (А. Галанин) Зима. Природа уснула. Какие ей снятся сны? Кто знает?         9.1.63 г. Скоро кончатся каникулы, и опять в школу. Дорога в школу, уроки, дорога домой. Но учиться все же куда лучьше, чем так вот хандрить. Скучно зимой. Скорей бы лето! Завидую тем людям, кто нашел в жизни свое место. Найду ли я свое? А пока делаю шахматы. Осталось сделать пешки. Играю в морской бой. Это отвлекает от размышлений о смысле жизни. Порой кажется, что я нахожусь на пороге безумия. Мой разум подходит к тому, что невозможно понять. Интересно, есть ли во Вселенной две абсолютно одинаковые вещи? Вселенная бесконечна, разнообразие тоже бесконечно. Видимо, повторов во Вселенной нет. “Скучно на этом свете, господа”, - сказал Н.В. Гоголь. Но ему было хорошо, он верил в потусторонний мир. Я же в него не верю. 11.1.63 г. Сегодня снова в школу. Уже начинается третья четверть. Хочется учиться в школе и читать научные книжки. По дороге из школы встретили лису. Она шла по заячьему следу. Заячьих следов было много, и лиса запуталась в них. Вчера ездил за дровами, перевез все. Вернулся из Тимоханова папа. Там все в порядке. Бабушка жива. Летом на месяц поеду к ней, надо помочь.. Ну а пока делаю в дневнике зарисовки из книги “Календарь природы”. Надо будет пройти по лесу 5 км, отметить и посчитать количество следов разных животных: белок, зайцев, мышей, расчитать их количество на 1 км маршрута. Надо, наконец, разобраться, какие следы принадлежат землеройкам, какие полевкам, а какие мышам. Необходимо проследить, какие следы куда ведут и где исчезают, надо изучить норки, в которые уходят следы. Изучить все признаки питания зверей. Надо отыскать следы белки, измерить их, расстояния между прыжками, длину пути по снегу и по деревьям. Найти места, где белка копалась в снегу, выяснить что она там искала. Измерить и зарисовать помет на беличьей тропинке, отметить места, где она лущила шишки, зарисовать обглоданные шишки. Попытаться найти гнездо белки и саму белку возле гнезда. Во второй половине зимы появятся признаки голодания белки. Это покажут закусанные белкой побеги ели. Начнется гон и ссоры белок самцов. Какие породы деревьев преобладают в местах обитания белок? Следует узнать - много ли зайцев в нашей местности, кто преобладает - беляк или русак? Описать местность, где встречаются следы зайцев, зарисовать следы каж-дого вида, измерить величину следов, размеры прыжков, измерить следы в месте кор-межки, во время спокойного бега и во время убегания от опасности. Какие зайцы - беляки или русаки - чаще посещают огороды и посевы озимых хлебов. Надо отыскать заячьи погрызы на деревьях (вид и возраст дерева). Необходимо отметить время гона у зайцев. Интересно сравнить следы кролика и зайца, их размеры. Зарисовываю в дневнике следы полевки, лесной мыши и белки, белочку, разгрызающую еловую шишку. След летяги хорошо отличается от следа белки, - коготки не видны. Вот и след волка. От собачьего отличается размерами, длинными когтями. У собаки след заметно короче волчьего. Следы рыси круглые без отметин когтей. След росомахи похож на след маленького медведя. Пытаюсь разобраться в обличье мелких птиц. Срисовываю поползня, пищуху, черного дятла, серую куропатку, сойку, снегиря, свиристель, большого пестрого дятла, тетерева, чайку. Вот схема ранневесенних наблюдений. 1. Появление первой проталины на северных и южных склонах, сравнить. Появление проталин на открытых местах - начало снеготаяния, начало весны. 2. Записать время прилета грачей, отметить температуру в этот день, состояние снежного покрова. 3. Как изменяется поведение птиц, зимующих в деревне? 4. Отметить прилет жаворонков, скворцов, зябликов, диких уток, чаек и т.д. 5. Сделать домик для скворцов. 6. Изучить крики и пенье птиц. 7. Отметить день появления сока у березы. 8. Отметить начало линьки у домашних и диких животных. 9. Пройти вдоль лесной речки и отметить встреченные следы. 10. Записать даты вскрытия рек, прудов, ручьев и их освобождения от последнего льда. Записать дату наибольшей высоты половодья и отметить величину разлива. 11. Отметить время нереста рыб, пронаблюдать поведение рыб во время нереста. 12. Записать сроки икрометания у лягушек и появления головастиков. 13. Отметить начало цветения деревьев, трав, кустарников. 14. Наблюдать цветение растений, появление ягод, грибов, детенышей у зверей и птенцов у птиц. Рисую из книги растения: перелеску, селезеночник, медуницу, хохлатку, чистяк, будру, копытень, росянку круглолистную, а также животных: выпь, бекаса на току, цаплю, турнир турпанов и прыткую ящерицу, след медведя, пустельгу, дубоноса, журав-ля, кроншнепа, гуся в полете, журавля в полете, цаплю в полете, а также лесную мышь и полевку. Вот такие книги рекомендуются натуралисту: Мантейрель “Жизнь пушных зверей”, Нейштадт “Определитель растений средней полосы”, Огнев “Жизнь леса”, Формозов “Спутник следопыта”, Книги Бутурлина. 12.1.63 г. Стоят сильнейшие морозы. Вчера утром было -32 градуса по Цельсию, а сегодня еще холоднее. В ближайшие дни планирую пятикилометровую прогулку по лесу. Проведу учет следов, проведу зимние наблюдения. Завтра воскресенье. Нодо идти рубить лес для дранки, которой мы собираемся крыть крышу. Сегодня сдам в библиотеку все книги кроме “Происхождения видов”. Не хочется сдавать и Тимирязева, но придется, т.к. иначе других книг не дадут. Отец меня сегодня постриг. Коротковато, будут смеяться. У нас над всем новым и неожиданным смеются. Но это полбеды, переживу. Рисую план предстоящей экскурсии. Длина пути примерно 6 км. Вначале устье Шелекши, потом вверх по Ухтоме, лес в Васькове, поле, лес за Ухтомой против деревни Сухерка, лес между Ухтомой и Большой дорогой за деревней Коровино, наконец Тонковский лес и Тонковское поле, лес За-Попами, на реку Шелекшу и по ней к дому. Во время экскурсии собираюсь: измерить в нескольких местах глубину снега, вычислить среднее количество следов разных видов на 1 км маршрута и т.д. Сделать все в соответствии с заданием для натуралистов в книге “Календарь природы”. Разделил территорию вокруг Всехсвятского на 4 участка. Все подсчеты на каждом участке проведу отдельно. Первый участок - Коровино-Сухерка и их окрестности, второй - деревни Сосняги, Ивановское, Новинка и их окрестности, третий - деревни Бельбякино, Есипово, Бурово и их окрестности и четвертый - деревни Редюкино, Великое Село, Ушаково и их окрестности. Все четыре участка по площади примерно равные. 13.1.63 г. Мороз страшенный. Хотел пойти в лес, но очень морозно, да и дрова надо пилить. А так хотелось бы побывать в квадрате N1! Взять с собой купленную вчера за-писную книжку, а вечером записи из нее перенести в дневник. Одев шубу, опустив и подвязав уши у шапки, закутавши нос шарфом в меховых рукавицах, я мог бы и не замерзнуть в маршруте. Бродил бы целый день на лыжах по лесам и полям. Но ... Читаю книжки: “Айвенго”, “Следопыт”, последняя нравится больше. КВАДРАТ N1. Все же я решил пойти на экскурсию. По дороге на Капустницу (устье Шелекши) много следов, тут и лисьи, и собачьи. Разобраться невозможно. Бегу быстро и не мерзну нисколько, хотя очень морозно. Хорошо греют шуба и меховые рукавицы, всунутые в голицы (верхонки). Вот и Ухтома. На льду глубина снега около 15 см. Снегу мало, а мороз крепкий. За лавой (пешеходным мостиком) через Ухтому вижу след. Принимаю его за след выдры, но ближе подойдя, вижу, что это просто наплутал заяц. Много заячьего помета, он сплюснутый светлокоричневого цвета, как в книге. Похоже, что заяц убегал от опасности, так как прыжки местами достигают 3м, а нормальный шаг зайца 80-100 см. Заяц то выбегал на берег, то снова несся по льду реки. Попадаются лисьи следы, но они старые. Против сосен выхожу на берег и иду берегом, так как не хочу встречаться с рыболовами-браконьерами, устроившими на реке загородку и поставивших морды. На поле встречаю довольно свежий (вчерашний) лисий след. Снег здесь плотный и след очень отчетливый. Обойдя затон, снова иду по реке. Встречаю свежий заячий след. Иду по нему и через несколько метров вижу самого косого. Он не вполне белый, какой-то пестрый. Несется что есть духу вдоль реки и скрывается в кустах на берегу. Да, русак, плохи твои дела. Но я не охотник, не убью. Захожу в лес. Лес на горе, он очень живописен. Следов здесь нет. Выхожу к устью речки Людинки. На поляне много лисьих следов, но они не свежие. За Людинкой тоже много лисьих следов. Мерзнут руки. Приходится сократить маршрут. Через Коровино буду возвращаться домой. Перехожу Ухтому на нашу сторону и выхожу на тропу, которая идет верхом по горе. Прошлый год тропа шла низом. Эту тропу сделали зайцы и лисы. Очень много заячьего и лисьего помета. Лисий помет похож на собачий. Местами снег разрыт и видна трава. Кусты ивы не обглоданы. От тропы в сторону отходит много следов, но не меньше их со стороны приходит на тропу. Делаю в дневнике несколько схематических зарисовок. Звериная тропа на-правляется к стогу сена и от него прямо к деревне Коровино. Но к деревне бегали только зайцы. Лисьих следов здесь не видно. Зайцы ближе подходят к жилищу людей, лисы более осторожны. Возле деревни следы рассеиваются. Одни заячьи следы крупные, другие мелкие. Похоже, что здесь бегали оба вида зайцев - беляки и русаки. Начинаю замерзать. Оттираю нос, щеки. Чувствую на них какую-то корочку. Так ведь это я обморозился! Яростно оттираю лицо снегом. Приливает кровь, корки на лице нет. По мосту перехожу Шелекшу и направляюсь домой. Не выполнил я сегодня план экскурсии. Очень уж было морозно. Но не скучно, даже весело. Вывод из сегодняшней экскурсии: в квадрате N1 нет белок, но много зайцев и лис. Мыши сейчас бегают мало, но их следы изредка встречаются. Под снегом я видел ходы и полевок и лесных мышей. После обеда с Колькой на Шелекше делали затон. Завтра доделаем и поставим морду из прутьев. Лед очень тонкий, так как реку мы перегораживали на перекате. 15.1.63 г. Середина зимы. Стоят сильные морозы. Саднеет обмороженное лицо, видимо я его плохо оттер снегом. Уже наполучал много оценок. Читаю книгу “Следопыт”. Сегодня держал в руках резец. Работа токаря понравилась. Уроки учу мало, почти совсем не учу. Письменных домашних заданий пока не задают. Сейчас построю в тетради график синусоиды и буду читать книжку. Мечтаю и завидую судьбам героев Фенимора Купера - Зверобоя, Орлиного Глаза, Следопыта и Кожаного Чулка. 21.1.63 г. Отец Робинзона Крузо сказал, что хороша жизнь человека среднего, тихая и безобидная. Но я думаю иначе. Для меня подавай самое самое, и хорошее и плохое - и счастье и несчастье. Я не хочу жизни средней. Быть великим не смогу, а средним не хочу. Время идет. Скоро мне исполнится 16 лет. И что же делать дальше? Может, стать бродягой. Нет, не вором и не бандитом. Освободиться от цепей семейных и... Второй путь для меня - путь в науку. Второй меня привлекает даже больше. Этим летом я должен начать жить самостоятельно. 23.1.63 г. Сегодня у меня хорошее настроение, много великих планов, кое-каких дел. Зима продолжается, но мороз стал мягче. Значит, скоро лето. Этим летом мне исполнится 16. Изменю образ жизни. Летом подзаработаю денег и махну на Кавказ. Целью своей жизни я ставлю объехать весь мир. Вначале Кавказ, потом Астрахань, Казахстанская целина, Алтай, Саяны, Байкал, Амур, Уссурийский край, Охотское море, Камчатка, Чукотка, Аляска, Канада, США, Мексика, Панама, Бразилия, Чили, Австралия, Испания и снова СССР. План похож на сказку, но я все хорошо обдумал. Главное - покинуть дом. Сделать это труднее, чем попасть за границу. Мне тяжело расстаться с матерью, братом. Хватит быть ребенком, если упущу это лето, будет поздно. Со мной, кажется, собирается Колька. Вдвоем будет легче. Я не могу добиться высот, но и середина не по мне. Значит, остается лихая жизнь, полная ужасов и приключений. Каждому светит одно и то же солнце, но каждый его воспринимает по-разному. Откуда у меня такие устремления? Наверное, от природы. Деды мои жили один в Питере, другой в Чите. Один из них был кузнец, другой каменьщик и печник. Отец изъездил и исходил во время войны 1/3 Европы, работал в Казахстане - осваивал целину. Видимо, и я не исключение. Читаю романы Фенимора Купера и жалею, что не родился индейцем. Но у меня есть мечта и цель, даже план. Я докажу, что в каждую эпоху можно жить так, как жил Робинзон Крузо, по тем же принципам. Робинзоны всех времен похожи, как братья. Кончается тетрадь дневник N5. Жизнь идет, надо торопиться. Если есть планы, значит будут и дела. Будут!

Читать Дневник 1, Дневник 3, Дневник 4, Дневник 5.